Deux idées en une! – suite-

Pour faire suite à l’article que j’avais publié il y a quelques mois ici, j’ai repris les cercles concentriques de Kandinsky pour en décorer un arbre (à la manière des arbres en couverture du chouette livre intitulé Musette Souricette ). On peut aussi faire un parallèle avec L’arbre de Vie de Gustav Klimt.

J’ai, une fois de plus, utilisé l’application magique Posterazor, pour transformer l’image de mon arbre en poster.

Vous pouvez trouver le puzzle en 30 morceaux ici.

Ensuite, les enfants ont collé leurs cercles concentriques précédemment faits à la gouache.

Voici la version light:

Et la version plus fournie!

Vous préférez laquelle?

Rencontres autour de Keith Haring

Suite à notre lecture de Musette Souricette* et à notre découverte des œuvres de Keith Haring, nous avons eu  l’idée d’emmener notre bonhomme à la rencontre d’autres artistes.

Cela m’a donc donné l’idée d’entremêler les artistes au travers de coloriages.

Pour imprimer les coloriages, c’est par ici:

Coloriage Haring vs Kandinsky

Coloriage Haring vs Klee

Coloriage Haring vs Klimt

Coloriage Haring vs Mondrian

Coloriage Haring / Miro

Et pour créer vous mêmes vos propres coloriages, voici le modèle vierge:

Coloriage Haring vierge

 

Kandinsky: crayons de couleur

Klee: Pastels à l’huile

Klimt: pastels à l’huile diluées à l’essence de térébenthine + cerne relief couleur or

Mondrian: feutres fins

Miro: feutres fins

Avec le modèle vierge, mes élèves ont travaillé sur le pointillisme (en référence à Georges Seurat), les coups de pinceaux à la manière impressionniste et les « sérigraphies » d’Andy Warhol.

Toutes ces rencontres nous ont donnés envie de raconter les aventures de ce bonhomme tout blanc…Donc idée de production écrite à suivre ici 😉

*Musette Souricette: Un grand merci au Blog de chat noir qui propose notamment d’excellentes fiches de compréhension pour le cycle 2, le diaporama des œuvres… Vous trouverez aussi une foule d’idées pour l’exploitation de cet album chez Teacher Charlotte et La maitresse et ses monstrueux.

Deux idées en une!

Allez on commence par un petit travail sur les cercles concentriques de Kandinsky:

Pour la fiche artiste, je vous invite à aller sur le blog de Lutin Bazar qui propose tout ce qu’il faut.

Pour les petits, on trace nous même les cercles au compas et ils peignent à la gouache ou à l’acrylique (éternel débat ici). Pour les grands, un peu de géométrie en traçant leur cercle eux mêmes! On peut aussi les laisser peindre sans marquage préalable…

On a déjà un beau rendu avec ce travail:

On peut se servir de ces cercles pour créer un mobile, une affiche ou un autre projet:

Pour ces fleurs, les élèves ont collé leur cercle coloré sur du papier kraft, puis au feutre fin noir, ils ont dessiné les pétales, tiges, insectes…