déchets

Tony Cragg – suite –

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Dans le cadre d’un travail sur l’abécédaire, nous avons travaillé sur la lettre C avec mes élèves de CP.

Nous sommes partis des mots: Colle, Crayons, Collectionner, Choisir et Coller.

Nous avons donc dessiné une Cerise au Crayon à papier. Voici le modèle que j’avais tracé (vous pouvez vous en servir et en faire un puzzle sur l’application posterazor dont je parle ici): Document 6_3Ensuite, nous avions collecté des déchets rouges et verts durant plusieurs semaines. Nous avons d’abord collé les papiers, puis ensuite les objets, au pistolet à colle. Pour plus d’informations sur la technique de cet atelier, voir mon article sur Tony Cragg.

En passant par un travail en langage oral. Nous avons étudié l’artiste Tony Cragg. Vous pouvez retrouver la fiche artiste ici.

 

A la manière de Tony Cragg

Idée que j’avais trouvé sur le blog de Charivari, mais que j’ai un peu adapté à ma sauce en serrant les objets collés.

Le principe est de collecter des déchets pour en faire une oeuvre d’art!

Nous avons choisi de réaliser un citron mais j’avais fait le même travail avec une cerise.

Vous devez tout d’abord collecter les déchets et les parents sont là pour vous y aider:

mot Tony Cragg

Ensuite vous dessinez la forme de l’objet choisi sur un grand format (ici deux feuilles format raisin) et les enfants doivent remplir l’espace en serrant bien les éléments. J’ai fait un atelier où il passait par 3/4, pendant que les autres planchaient sur un problème de maths 😈

On utilise un pistolet à colle si on ne veut pas heurter les oreilles de nos chérubins avec des …biiiiiiiiips…..!

Le tour est joué, nous avons une belle oeuvre d’art collective et citoyenne!

Voici la fiche artiste pour faire un peu d’histoire de l’art, bah oui quand même 😉

Tony Cragg